2024. március 15., péntek

Vida Viktória sikere a Kazinczy Szép Magyar Beszéd városi versenyén

Vida Viktória, iskolánk 12. C osztályos tanulója március 8-án második helyezett lett a Kazinczy Szép Magyar Beszéd Verseny városi döntőjén. Ezzel kivívta a jogot, hogy részt vegyen az oszágos döntőn, mely áprilisban lesz Győrött egy háromnapos rendezvény keretében.  Örülünk Viki sikerének és szurkolunk neki, hogy méltón képviselje iskolánkat ezen az eseményen. Készítettünk vele egy rövid interjút a felkészülés egy újabb fázisában.

1. Hogy érezted magad a versenyen?

    - Nagyon jól éreztem magam, és örültem neki, hogy részt vehettem ebben az élményben.

2. Mondj  néhány pozitívumot és negatívumot a versennyel kapcsolatban.

    - Pozitív volt számomra, hogy a verseny alatt minden versenyző türelemmel hallgatta végig a másikat, nagyon sok hasznos dolgot mondtak el a zsűritagok, amiket tudok hasznosítani a továbbiakban. Viszont negatívum volt, hogy sokan vettünk részt a versenyen, és elég fárasztó volt felkészülni az idegen szövegre.

3. Hogyan készültél fel a versenyre?

    - Volt már egy kis rutinom, mivel minden évben elindultam a versenyen, rengeteg szöveget olvastam és gyakoroltam.

4. Hogy zajlott le a forduló?

    - Először az ismert szöveget  olvastuk fel, amit mindenki egyénileg választott és vitt magával, aztán  mindenki kapott egy idegen szöveget, és 20 perc volt a felkészülésre, majd ezt minél szebben kellett előadni.

5. Kinek/Kiknek ajánlanád a versenyt?

    - Mindenképpen olyan embereknek, akik szeretnek beszélni, olvasni, valamint szavalni. De nagy türelem és kitartás kell hozzá.

6. Mi motivál téged a leginkább?

    - Mikor általános iskolás voltam (nyolcadikos), nehezen, de sikerült bekerülnöm a versenybe, sajnos, az az akkor fellángoló Covid-vírus következtében elmaradt, így mindenképpen az volt a motivációm, hogy tovább tudjak jutni és meg tudjam mutatni mindenkinek, hogy bármi lehetséges, csak igazán akarni kell. Minden évben elindultam a versenyen, de sosem voltam elég felkészült, hál'istennek idén sikerült továbbjutnom. 

7, Mit szeretsz csinálni a szabadidődben, miért?

    - Szeretek olvasni, ebből adódóan.

8, Mik a terveid a jövőre vonatkozóan?

    - Egyelőre elég kilátástalan a jövőm, gondolkozom a továbbtanulásban, de nem vagyok biztos benne.

9, Van olyan álmod, amiért most is és a későbbiekben is küzdenél? Ha van, mi az?

    - Ez volt az egyik álmom, hogy az országos versenyen részt vegyek és meg tudjam mutatni a tudásom, és ez sikerült. Mindenkinek azt tudom mondani, hogy az álmait ne adja fel. Megéri küzdeni.



2024. március 1., péntek

Staféta - interjú Dudás Márk 12. B osztályos tanulóval

 


 

.

A staféta a 12. B osztályba került most Dudás Márkhoz, Schmidt Dánieltől (10.D), és így a vele készült riportot olvashatjátok.

1. Sportolsz valamit?

- Most jelenleg nem, de éveken át küzdősportoltam.

2. Milka vagy Tibi csoki?

- Milka.

3. Van háziállatod? Ha igen, akkor mi?

- Sündisznó.

4. Mi a kedvenc tantárgyad?

- A matekot vagy a történelmet mondanám.

5. Ha lenne egy varázslatos erejű tárgyad, mi lenne az?

-Valami lowrider repülő autónak örülnék.

6. Ha lehetne szuper erőd, mi lenne az?

-Teleportálás.

7. Van kedvenc társasod? Ha igen, melyik?

- Nem igazán társas, de pókerezni szeretek 

8. Ha megtehetnéd, hova utaznál szívesen?

- Thaiföldre elnéznék szívesen.

9. Van kedvenc filmed/sorozatod? És ha van, melyik az?

- A Casino, és szeretem Robert De Niro- és Joe Pesci-filmeket 

10. Sós vagy édes?

- Sós. Az édeset nem szeretem.

10+1. kérdés, melyet Schmidt Dániel tett fel: Elfogadnád-e, ha fiad meleg lenne?

- Elfogadnám? Igen. Örülnék neki? Nem.

 

 

2024. február 23., péntek

EPAS Program -felhívás


Kedves Széchenyisták! Az iskolánk részt vesz az Európai Parlament "Nagykövet iskola" programjában, és szeretnénk megkérni minden érdeklődő diákot, akik rendelkeznek angol nyelvtudással, hogy jelentkezzenek erre a programra. Hiszen ennek a projektnek a célja azon felül, hogy belemerüljetek az Európai Parlament és demokrácia mélységeibe, segít tapasztalatot szerezni abban, hogy milyen is európai polgárnak lenni, hogy miként tevékenykedhettek ti magatok Európa jövőéért, és hogy hogyan tudjátok olyanná formálni, amilyennek szeretnétek majd a jövőben látni.

EPAS program:

Az Európai Parlament „Nagykövet iskola” programja vár téged is!

 Junior nagyköveteket keresünk!

 Jelentkezz, ha 9-10-11. évfolyamra jársz.

Jelentkezz, ha szeretnél egy jó csapat tagja lenni.

Ha érdekel az Európai Unió, a demokrácia, a közélet.

Ha szeretnél szervezni, tudásodat bővíteni és beszélgetni az EU-ról, képviselni iskolánkat EU-s programokon, és átadni ismereteidet a többieknek.


 Junior nagykövetként:

Lehetőséged lesz részt venni egy iskolai EU-pont kialakításában és működtetésében.

Tagja lehetsz annak a csapatnak, akik összeállítják és levezetik az iskola Európai Uniós napjának programjait.

Részt vehetsz az EPAS iskolák számára nyitott utazási lehetőségeken.

Közösségi szolgálati órákat gyűjthetsz. 


Legyél aktív tagja az iskolai közösségnek!


 idióta: a kifejezés görög eredetű (ἰδιώτης, idiótész), az ἴδιος, idiosz saját maga, magán szóból. Eredetileg magánembert jelentett, azaz olyan polgárt, aki nem vesz részt a demokratikus városállam politikai életében.

Ne legyél „idióta”, jelentkezz junior nagykövetnek!

 Káplán Krisztina senior nagykövet tanárnő várja a lelkes csapattagok jelentkezését!

Szándékodat jelezheted osztályfőnöködnek vagy Káplán Krisztina tanárnőnek.






2024. február 21., szerda

A tehetségek köztünk járnak - Pataki Dóra

Pataki Dóra 12.D osztályos tanulóról megtudtuk, hogy egy nagyon érdekes területen dolgozva már sikeresen vette az első akadályokat. Az egyik animációs rövidfilmjével bejutott a Cinemira Nemzetközi Ifjúsági Filmfesztiválra. Az első 10 helyezett számára, teljesült egy régi álom: igazi nagy mozivásznon és tökéletes kihangosítással nézhették meg saját munkájukat a meghívottakkal és a zsűritagokkal együtt. Tenki Réka adta a legszigorúbb kritikát, azt mondta, hogy ő még szívesen nézte volna tovább a történetet.

Hogyan érezted magad, amikor megtudtad, hogy bejutottál az első 10 helyezett közé egy ilyen rangos eseményen?

- Ezen a kisfilmen már nagyon régóta dolgozom, nem is erre az alkalomra készült.  Amikor láttam a pályázati kiírást, csak egyszerűen tettem egy próbát.

Mi inspirált téged a rövidfilm elkészítésekor?

- Mindig is szerettem rajzolni, később ezek a rajzok sorozatokká majd mozgó jelenetekké fejlődtek. Mivel régóta Star Wars rajongó vagyok, adta a téma magát, hogy egy saját kis történeten keresztül fejlesztem az animációs technikáimat. Három évvel ezelőtt kezdtem el dolgozni ezen az animációs kisfilmemen. Kezdetben nem volt konkrét elképzelésem.

Milyen üzenetet szerettél volna átadni a filmeddel?

- A Star Wars üzenet általános: a hősök köztünk élnek és szorgalommal, tanulással, szerencsével mindenki kap egy esélyt.

Milyen kihívásokkal kellett szembenézned a projekt során?

Az alap egy több, mint 1000 rajzolt képkocka. Ezt kellett digitalizálni és finom mozdulatokkal életre kelteni. Ehhez nagyon egyszerű számítógépes programokat használtam. A jeleneteket összefűzve olyan hatást értem el, mintha több kameraállást használtam volna. Így a képsor nem volt statikus, olyan érzetet ad, mintha élő kamerás felvételeket kellett volna megvágni – ahogy az igazi mozifilmek is készülnek. Ez után a hangeffektek, a háttérzene és a szereplők szinkronizálása volt a feladat. Mindent magam végeztem.

Van esetleg más hobbid is?

 - Zeneiskolában gitározni tanultam, és ez nagy segítség volt most abban, hogy önálló zenebetétet készíthessek a film zenei aláfestéséhez, melyet szintén magam játszottam. 

Milyen tapasztalatokat szereztél a rövidfilmes versenyen való részvétel alatt?

 -  Kétszer kellett felutaznom Budapestre, és magára a fesztiválra is kellett szánni időt. Jó volt sok ismert színésszel találkozni, ott volt Zsurzs Kati, Thuróczy Szabolcs, Puskás Peti és a már említett Tenki Réka. Rajtuk kívül még filmrendezők, operatőrök, castingolók és más filmes szakemberek voltak jelen a Corvin Mozi dísztermében.

Milyen terveid vannak a jövőre nézve a filmes területen?

- Szeretnék további kapcsolatokat kiépíteni ezen a területen. A filmfesztivál után meghívásokat kaptam stúdiólátogatásokra és szakmai visszajelzéseket. 

Van olyan filmes alkotó, aki inspirál téged? Ha igen, ki az, és miért?

Szeretem a filmeket, de nem tudnék kiemelni most senkit sem.

Milyen tanácsokat adnál azoknak, akik szintén részt vennének egy rövidfilmes versenyen?

- Meg kell próbálni, és nincs semmi vesztenivaló ezen. Ha valaki komoly munkát fektet bele egy projektbe, az előbb-utóbb megtalálja az utat a közönség felé.

Köszönjük az interjút! Gratulálunk a sikeredhez és további nagyon eredményes utat kívánunk!

A helyezett film:




2024. február 13., kedd

Farsang 2024.

Múlt hét csütörtökön az iskola újrahangolt az örömre és a kacagásra, amikor a kilencedikes osztályok csapatai egymással versenyeztek a farsangi rendezvényen. Az idei téma a sport lett, így a valamilyen sportágat űző, néző diákok előnyben voltak. Az esemény tele volt izgalmas programokkal, amelyeket nem csak a tanulók, hanem a tanárok is élvezhettek.

Az osztályok sokféle területen mutathatták meg tehetségüket, tudásukat, kreativitásukat. A program közös tánccal, majd villámkérdésekkel kezdődött. Ezután további sporttal kapcsolatos feladatokban vettek részt, például fel kellett ismerniük híres sportolókat képekről. Míg a diákok különböző megmérettetéseken vettek részt, a tanárok sem ültek tétlenül, ők is számos próbát kaptak, például az idő pontos megtippelését. A rendezvény egyik legizgalmasabb része egyértelműen a pankráció volt, melyben egymást kellett kilökniük a körön kívülre a versenyzőknek. A farsang végéről természetesen az ikonikus fánkevés sem maradhatott ki. Ezután pedig a diákok, a tanárokkal együtt egy közös tánccal zárták a programot.

A végeredményt tekintve az első helyezett a 9.A, a második helyezett a 9.D, míg a harmadik helyezést a 9.B és 9.C osztályok együttesen szerezték meg.

Az este nem csak szórakoztató volt, hanem az osztályközösségek megerősítéséhez is szolgált. Minden résztvevőnek gratulálunk a teljesítményéhez és ehhez az emlékezetes farsangi rendezvényhez!











2024. február 12., hétfő

Valentin nap 2024.

Ebben az évben is megünnepeljük a suliban a Valentin napot.

Ha szeretnél kedveskedni valakinek Valentin nap alkalmából, idén is lesz rá lehetőség, pl.: úgy hogy küldesz neki egy üzenetet! 

Az első emeleten kihelyeztük a szivecskés dobozunkat, melybe bedobhatjátok a titkos vagy nem titkos üzeneteket. A leveleket a Diákszem csapata február 14-én, szerdán "kipostázza" a címzetteknek.

Boldog Valentin napot kívánunk! 

2024. február 1., csütörtök

Rejtélyek Éjszakája 2024. - Interjú a győztesekkel

Az idei év Rejtélyek Éjszakáján 18 csapat vett részt. A Mágikusz Széchenyikusz Boszorkány- és Varázslóképző Szakiskola legjobb varázslótanoncai Bartó Csilla, Egervári Bence, Tajti Fanni, Zsifkó Luca (12.C) lettek, velük készült most interjúnk.

Miről szólt a Rejtélyek Éjszakája program?

Csilla: Ezen az "éjszakán" varázslók lehettünk egy estére. "Házakba" sorsoltak minden csapatot. Mi a Humpty Dumpty (sárga) házba kerültünk. Tanórákra kellett bejárnunk, pl.: mágiatan, meg Sötét Varázslatok Kivédése, ahol varázsigéket kellett mondanunk és varázspálcákkal párbajozni, stb. Az órák 8 percesek voltak, amiken gondolkodtató, illetve gyakorlati feladatokat is meg kellett oldanunk. Plusz pontokat gyűjthettünk az egyéni öltözékre, valamint a gyorsaságra is.

Luca: Ezen kívül a 2 db lyukas órában külön feladataink is voltak, pl.: Varázslatos lényvadászat. Ugyanis az iskolában elbújtak ezek a varázslatos állatok, és nekünk be kellett gyűjteni minél többet egy telefonos alkalmazás segítségével. Ezek a Varázslények csak a varázsvilágban léteztek.

Bence: A tanórák után, a feladatok segítségével egy vizsgamondatot kellett összeraknunk (amit furfangos módon lehetett csak megfejteni) és felmondanunk, vagyis vizsgáznunk az igazgató úr előtt.

Fanni: Minden csapat kapott egy-egy varázspálcát és egy sárkánytojást is, amire nagyon kellett vigyázni, hogy nehogy összetörjön.

Melyik tanóra volt a legérdekesebb?

Csilla, Bence: A legérdekesebb óra az alkímia óra volt, ott egy periódusos rendszer alapján kellett megoldani egy rejtvényt, bájitalokat önteni, és kinyitni egy sárkánytojást.

Fanni: Szerintem a rúnaismeretek óra volt a legérdekesebb. Titkos rúnaírást kellett megfejtenünk, és ennek segítségével egy titokdobozt kinyitni.

Luca: Számomra az volt a legjobb óra, amikor a varázsigéket kellett tudni fejből, és a másik csapattal párbajoztunk.

Melyik tantárgy ment a legnehezebben?

Csilla: Nekem a legnehezebb a látnoki ismeretek óra volt. Nekem sajnos nem sikerült megtanulnom ezt a képességet, ezért nem is nagyon ment.

Fanni: A legnehezebb óra véleményem szerint a mugli nyelvismeret volt. Nagyon nehéz volt kimondani azokat a fura neveket és közben még mutogatni is kellett.

Hogy éreztétek magatokat az estén?

Csilla: Én személy szerint jól éreztem magam, a programok érdekesek voltak! A csapatom tagjai nagyot dobtak a kedvemen. Tetszett az is, hogy az idei program eltért az eddigiektől.

Fanni: Nagyon jól éreztük magunkat, sokat nevettünk, meg néha féltünk is, pl. az "elátkozott folyosón", de összességében nagyon jó volt. A Boszorkány és Varázslóképző Iskolában sok mindent tanultunk, és kamatoztathattuk is a tanultakat. Varázsoltunk, kódokat fejtettünk, bájitalt készítettünk, és még sok más varázslatos és emberfeletti dolgot.

Ajánlanád-e ezt a programot a másoknak?

Csilla: Igen, mert jó csapatépítő program, illetve az iskolát és a tanárokat megismerheted egy másik, kellemesebb szemszögből. 

Bence: Én nagyon ajánlom ezt a programot másoknak is, azért mert itt meg tudod, milyen ha csapatban kell dolgozni, és sok új dolgot ki tudsz próbálni. 

Luca: Ajánlom, igen, nagyon érdekes volt és vicces is. A tanárok is beöltöztek varázslónak, az igazgató volt a főmágus.

Fanni: Persze, hogy ajánlom! A szürke hétköznapokban nem találkozhatunk ilyen eseménnyel, kipróbálhatjuk magunkat olyan dolgokban, amikben ezelőtt nem volt részünk. 

Gratulálunk, és köszönjük az interjút!